远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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经过一学期的绘本教学开展，我和孩子们一起学习一起成长，一起体验着绘本给我们带来的丰富体验。在教学中我发现：
一、绘本故事与背景音乐搭配更生动
在给孩子讲绘本故事时我发现，在音乐的渲染下，孩子更容易进入故事情境中去，故事的跌宕起伏也在音乐的伴奏下显得妙趣横生。如在开展绘本《海浪是我们的朋友》阅读活动时，搭配海浪的声音，在轻柔舒缓的音乐伴奏下，孩子们仿佛真的来到了大海边，有种身临其境的画面感。在大海浪来时搭配紧张急促的音乐，突出了动物们紧张恐惧的心理，让孩子们情绪也被带动，有很强的代入感。整个故事在背景音乐的衬托下显得更生动了！
二、绘本与音乐剧搭配更丰富
绘本中有许多生动的故事情节和很有意思的对话，在了解绘本故事情节后，孩子们都很喜欢参与到故事中，演一演这个绘本故事。这个时候就少不了绘本与音乐剧的搭配。每一个角色的出场，每一个场景的更换，都可以通过音乐营造和表现。孩子们在演绘本的过程中，既熟悉了绘本故事内容，也学会了在音乐中合作与表现，实现了语言领域和艺术领域的渗透和整合。
三、绘本与歌唱活动搭配更有效
在歌唱活动中，有很多歌词是叙事性的，我们在教学时可以根据歌词创编绘本故事。生动有趣的人物形象可以激发幼儿的学唱兴趣。如我在音乐欣赏活动《说唱脸谱》中，为了让孩子记住脸谱人物，我先把脸谱人物编成孩子易于接受的绘本故事，通过故事的阅读和理解，孩子欣赏《说唱脸谱》是就比较容易接受和理解歌词内容，音乐活动在绘本的帮助下取得了事半功倍的效果！
四、绘本与美术活动搭配更直观
绘本本来就是图画书，一本好的绘本是图文并茂，相得益彰。幼儿园美术活动是个动态的生长过程，加入绘本的美术教学会变得更加丰富多彩。在阅读绘本时，孩子们首先看到的就是图画。他们往往都都是先观察画面，再开始想象和阅读。由此可见，好画，好故事，意味深长，富有诗性，给我们留下了很多巧妙的机关。如在绘本故事《艾玛化妆节》中，让孩子们通过画一画的方式，体验色彩的搭配能巧妙的隐藏和遮挡，同时也更直观的理解和感受了绘本故事中艾玛藏起来的故事场景和原理，实现了阅读和绘画的整合。
五、绘本与手工制作搭配更有趣
绘本是富于想象的，绘本中的场景留给孩子们很多创作的空间，我们常常会在绘本中发现可以让孩子动手做手工的契机。如给妈妈送礼物，给小动物做衣服，给小鸟造新房，这些无疑是绘本最好的延伸，也是绘本和手工的完美搭配。
绘本是图画的艺术，也是文学的艺术，用优秀的绘本来结构教学活动，符合幼儿的认知特点和发展需要，使之对学习产生更为积极的兴趣。我们可以借助绘本的情景，开展多元一体化教学。整合的才是贴近现实生活的，整合的学习是最符合孩子年龄特征的，整合的经验是最便于迁移和运用的。我愿一起用百搭的绘本引发孩子的共鸣，搭配新奇刺激的艺术幻想，带孩子们通过阅读体验不同的人生。
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