远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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作为观察者，教师应该细致观察幼儿的游戏行为和表现，了解他们的兴趣、需求和能力，从中获取信息并作出相应的反馈和调整，以满足幼儿的学习需求。 作为参与者，教师应该积极参与到幼儿的游戏中去，与他们互动和合作，与幼儿建立起亲密的关系，促进幼儿的社交交往和情感发展。 作为引导者，教师应该设定游戏的目标和任务，提供启发性的问题和提示，引导幼儿进行思考和探索，以促进他们的学习和发展。 作为评价者，教师应该对幼儿的游戏表现进行评价和反馈，帮助他们认识自己的优点和不足，并提供具体的建议和指导，促进幼儿的进一步发展。
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