远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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1.规划学校发展 2.营造育人文化 3.领导课程教学
4.引领教师书长.5.优化内部管理. 6.调过外部环境
校电领导力.重点体现为:1.提升学校办学水平的统领能力.2.引领教师团队合作的勤开发建设技术课程的业动.发掌握课堂教学质量的评价動:"关良好人父素养的人拾无助.
一、课程改革的简单综述
1拙乱反正请发师改革热情:理调某"
.减轻学生负担,教育主:调续知体美馆发展.
知次特能,过程方法、情感态度价值观:强调自主、合作、探究
4.高中新考的变革:强调学释素养、必务能力二课程改的衍.双基→工维→核心素养.
每一次课改都是一次机会. 的产生.名师,点校长在课改中涌现.
二.以拟心养为导向的教学改革.
1.在教学目标上
2.在教与学的关系上.
3.在学习法和路径上.
4、在知识内容上、
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