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技术支持的课前调查活跃课堂气氛——以“消费者依法享有的权利”教学为例

分类:教学案例

学段:初中教育

学科:道德与法治

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课程目标
课程描述
<p>技术支持的课前调查活跃课堂气氛——以“消费者依法享有的权利”教学为例</p>

技术支持的课前调查活跃课堂气氛——以“消费者依法享有的权利”教学为例

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