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量规设计关注教学目标的达成——以“消费者依法享有的权利”教学为例

分类:教学案例

学段:初中教育

学科:道德与法治

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课程目标
课程描述
<p><span style="mso-spacerun:'yes';font-family:Arial;mso-fareast-font-family:等线; color:rgb(0,0,0);font-size:10.0000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;">量规设计关注教学目标的达成——以“消费者依法享有的权利”教学为例</span></p>

量规设计关注教学目标的达成——以“消费者依法享有的权利”教学为例

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