课程目标
1.了解课例中授课老师采用的教学方法，如“启发、探究性学习、情景教学”；
2.了解互联网下的课堂教学及微课在高中体育课堂中的运用；
3.理解体育与健康教师应具备的基本功内容。
课程描述
<p style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; line-height: 150%;"><span style=";font-size:14px;font-family:'宋体'">【课程介绍】</span></p><p style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; line-height: 150%;"><span style=";font-size:14px;font-family:'宋体'">欣赏《田径<span style="font-family:Calibri">-</span><span style="font-family:宋体">耐久跑》和《</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;">足球</span><span style="font-size: 14px; font-family: "Times New Roman";">-</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;">人盯人防守与抢截》两门优质课，从<span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;">教学目标、教材处理、教学方法、教师的基本功等方面了解课例的优点与不足。</span></span></p><p style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; line-height: 150%;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><br/></span></span></p><p style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; line-height: 150%;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;">【专家介绍】</span></span></p><p style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; line-height: 150%;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;">廖蕊，2001年至2005效力于广东海印女足，07年毕业于华南理工大学工商管理系，09年在肇庆市实验中学任教高中体育及校足球队训练工作。高中体育与健康二级教师。</span></span></p><p style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; line-height: 150%;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><br/></span></span></p><p style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; line-height: 150%;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14px;"><br/></span></span></p>
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