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基于学科核心素养的教学情境设计（高中文科）

分类：专业能力

学段：高中教育

学科：历史

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课程目标
<p>1.了解学科素养与教学情境的关系； 2.了解为什么要创设教学情境 ； 3.明确基于学科核心素养的教师情境设计能力的现状 ； 4.掌握基于学科素养的教学情境设计的原则 ； 5.掌握怎样创设基于学科素养的教学情境的方法。</p>
课程描述
<p>【课程介绍】</p><p>课程通过分析高中文科类优秀案例和较差案例，介绍基于学科核心素养的教学情境设计的方法。<br/></p><p><br/></p><p>【专家介绍】</p><p>陈春芳，中学政治正高级教师，广东华侨中学教研处副主任，广州市名师工作室主持人，广州市中小学特约教研员，广州市首届“优秀政治教师”，广州市优秀班主任。2006年至今担任广州市中学政治教研会副秘书长、理事，连续8年担任广州市高考政治研究专家组成员，连续6年担任广州市高中政治教研中心组组长、成员，华南师范大学思想政治专业学位兼职教育硕士导师，华南师范大学政治与行政学院学生实践导师，广州市第三批骨干教师培训导师，民进广州市委名师结对导师。广东省优秀青年教师助力成长培训项目导师。</p>

怎样创设基于学科素养的教学情境

基于学科核心素养的教师情境设计能力的现状及原则

学科素养与教学情境

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