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新课标下教学模式的探讨（高中理科）

分类：专业能力

学段：高中教育

学科：化学

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课程概述
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课程目标

1.理解主体性问题化的含义和意义； 2.掌握主体性问题教学法的基本策略； 3.了解主体性问题化的三种基本教学模式。

课程描述

【课程介绍】本课程从“主体性问题化”教学法的实施策略、“问题”设计、基本教学模式等角度探讨了新课标下教学模式的设计。 【专家介绍】李志敏，正高级教师，深圳市教育科学研究院高中数学教研员，著名数学特级教师，华南师范大学硕士研究生导师，深圳市李志敏名师工作室主持人,深圳市数学学会理事。 曾荣获湖北省优秀教师、湖北省教科研100佳个人、广东省基础教育系统名师、深圳市教育教学先进个人、深圳市高考工作先进个人、深圳市名班主任、深圳市优秀班主任等20多项荣誉称号。出版《中学数学有效课堂教学法》《高中数学“主体性问题化”教学法与课例精选》《怎样教好高中数学》等多部专著，主编《高考必刷题真题分类集训(数学)》《高中数学一课3练》等多个系列教辅用书。在《数学通报》等著名刊物上发表教育教学研究论文100余篇；主持市级以上重点课题5项，并荣获全国教育科学“十五”和“十一五”规划重点课题先进实验教师称号。

“主体性问题化”教学法简介

国内外典型课堂教学模式综述

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