课程目标
<p>源自相关标准，学员现状与需求分析，目标表述简洁、具体、以学习者为主体，指向主要学习结果等。 借助信息技术建立学生成长档案袋，从而 丰富学习记录证据的形式，真实全面展示学生的学习过程与学习成果； 提高学习记录和证据存储、检索与整合的效率； 让家长、同伴等相关人员参与评价过程； 为全面客观地开展学生综合素质评价提供证据支持； 使评价成为学习过程的一部分。</p>
课程描述
<p><span style="font-size:16px;font-family:宋体;background:white">使教师明确电子档案袋是记录学生学习过程中的成长、进步、努力或成就等的一种很好手段。但还需要细化以下任务。</span></p><p style="text-indent: 2em;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体;background:white">1）明确评价目标。档案袋评价的目标是什么？为什么要采用档案袋评价的方法？</span></p><p style="text-indent: 2em;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体;background:white">2）确定档案袋中所包含的内容。依据评价目标，明确要放入档案袋中的内容及具体要求。例如：档案袋中的作品是否要注明完成及放入的时间？主要应用什么软件来实施评价？学生是否有相应设备来制作和使用电子档案袋？他们是否已经具备了相应技能？</span></p><p style="text-indent: 2em;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体;background:white">3）制定档案袋的评价标准。说明档案袋中的每一份材料如何评价，可以以评价量规的形式进行呈现。建议评价标准制定时与学生进行讨论，并以书面形式记录讨论结果。</span></p><p style="text-indent: 2em;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体;background:white">4） 向学校领导和家长解释评价标准、实施办法等。</span></p><p style="text-indent: 2em;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体;background:white">5）收集资料实施评价。</span></p><p><span style="font-size:21px"> </span></p><p><br/></p>
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