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基于传统文化中心开展跨学科项目学习的设计与实施——以“茶经香远”为例
基于阅读中心开展跨学科项目学习的设计与实施——以“荒岛求生指南”为例
基于学科教室开展跨学科项目学习的设计与实施——以“智造生活”为例
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