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成为学生成长的重要他人 ——班主任德育工作的心法与技法

分类:师德师风

学段:所有学段

学科:所有学科

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课程目标
课程描述

本课程专为中小学班主任设计,聚焦德育工作的提质与增效。课程将引导教师实现从事务管理者到成长引领者的角色跃迁,深入阐释关系优于管理等三大育人心法,并提供班级议事会、积极语言模式、成长记录三大实用工具。最后,课程将介绍衡量德育成效的三把尺子,帮助教师评估学生从被动服从到主动担当的内在成长,最终赋能班主任成为学生生命中的重要他人,从传授知识的经师迈向滋养生命的人师。

3.进阶篇——衡量德育成效的三把尺子

2.技法篇——构建高效能德育的三根支柱

1.心法篇——德育工作的三个底层逻辑

课程信息

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