远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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课程以《红楼梦》整本书阅读中的“宝黛爱情”探究项目为典型案例，系统展示如何以项目式学习（PBL）为路径，深度融合语言建构、思维发展、审美鉴赏与文化传承四大语文核心素养。通过课本剧编演这一创新形式，实现从文本解读到舞台创造的跨越，构建“任务驱动—小组合作—多元评价”的完整学习闭环。课程深入剖析情境创设、问题链设计、成果展示与反思反馈等关键环节，并提出优化建议与未来展望，为高中语文教师提供可借鉴、可迁移的项目式教学范式，助力经典阅读教学走向素养本位与实践育人。
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