远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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2017年版2020修订版的《普通高中英语课程标准》提出高中英语教学方式的几种变革：日常教学设计从一课时计划到围绕单元整体教学目标设计、课堂教学行为从练习任务到英语学习活动观、教学评价从形成性和终结性并重到以形成性为主辅以终结性评价等。本课程通过对新旧课程标准在教学要求上的比较，聚焦单元整体教学设计、六要素整合的学习活动观、基于教学评一体的评价，并展示具体案例，以期解决教师教学中缺乏对核心素养的培育和教学整合能力、教学设计缺乏主题意义统领、学习活动缺乏逻辑关联、评价形式化等问题。
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