本课程旨在帮助教师识别形式主义,从而减轻非教育教学负担。课程内容围绕政策学习、活动精简、社会事务统筹、任务减少和留痕要求避免等方面展开。
首先,我们将深入理解《整治形式主义为基层减负若干规定》等政策文件,明确政策要求和目标。接着,探讨如何识别不必要的达标创建活动,学习如何简化评价指标,提高评价的效率和有效性。此外,课程还将讨论如何合理统筹社会事务进校园,避免干扰正常教学活动,确保校园环境的纯粹性。
课程还将分析教师面临的非教育教学任务,探讨如何减少这些任务,将更多时间和精力投入到教学中。最后,了解过度留痕对教师工作的影响,学习如何通过合理的记录和反馈机制,提高工作透明度和效率。
课程采用讲授、案例分析和小组讨论等互动教学方法,旨在通过实际操作和讨论,帮助教师掌握具体策略和方法。通过本课程的学习,教师将能够更有效地管理时间和任务,提高教学质量,促进职业发展,同时保持工作与生活的平衡。
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