本课程针对《法律与生活》教学中法律条文繁多,记忆量大,学生容易混淆和遗忘,教师难以依标施教把控教学难度等痛点难点问题,探索法律与生活必备知识情景化考察特点及其应对策略,掌握情境创设的基本原则、实践模型和操作路径,懂得运用情境创设一般策略开展法律与生活的教学。教师领悟《法律与生活》教学要求应主要定位在学生对民法常识的一般性了解和学习上,主要任务是教育引导学生在生活中依法行使权利、履行义务,严守道德底线,维护公平正义,形成敬畏法律、遵守法律、自觉运用法律武器保护合法权益的内在品质。通过活动型教学,让法治意识真正内化为自觉的价值判断和选择,并转变成行动自觉。
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