远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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新课程标准强调核心素养的培养，要求教学、学习和评价三者有机衔接，形成教育合力。“教-学-评一体化”教学模式旨在通过确保课程目标、课程活动、课程评价三方面目标的一致性，将评价渗透于课程教学的各个环节，利用评价达成促进学生学习、提高教师教学质量的目的。
“教-学-评一体化”是指把评价贯穿于教学之中，在课前、课中、课后依据核心素养目标进行相应的诊断性评价、过程性评价和终结性评价，发挥评价在改善教学、提升教学质量上的作用。其基本特征包括评价的即时性，即在教育教学过程中对学生学习过程、学习结果评价的高效反拨。
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