以初中科学“电路”单元为载体,从单元内容、学情的深入剖析出发,帮助教师准确把握学生需求与教学要点。
通过设定明确的学习目标、多元化评价体系,帮助教师学习构建全面的教学框架。
以“光明小镇”情境贯穿,详细的教学实施过程,涵盖各课时教学设计,介绍多种教学方法与策略,助力教师提升教学能力。
帮助教师依据学生在学习能力、知识掌握程度、兴趣爱好等方面的差异,有针对性地设计出层次分明的作业体系。
最后的作业与考核要求,促使教师学以致用,撰写教学设计或学习体会,在实践中巩固培训成果,提升大单元教学设计与实施水平。
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