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科学课程“大单元教学”案例

分类:专业技能

学段:小学教育

学科:科学

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课程目标
课程描述

以初中科学“电路”单元为载体,从单元内容、学情的深入剖析出发,帮助教师准确把握学生需求与教学要点。

通过设定明确的学习目标、多元化评价体系,帮助教师学习构建全面的教学框架。

以“光明小镇”情境贯穿,详细的教学实施过程,涵盖各课时教学设计,介绍多种教学方法与策略,助力教师提升教学能力。

帮助教师依据学生在学习能力、知识掌握程度、兴趣爱好等方面的差异,有针对性地设计出层次分明的作业体系。

最后的作业与考核要求,促使教师学以致用,撰写教学设计或学习体会,在实践中巩固培训成果,提升大单元教学设计与实施水平。


6.课时教学设计

5.单元教学实施

4.单元学习评价

3.单元学习目标

2.单元学情分析

1.单元内容分析

课程信息

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