远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课从初中学生的心理特征、学习特点、各年级的特点及如何培养初中学生良好行为习惯四个方面进行了分析。学生的心理特征主要有：产生成人感、独立性和依赖性互存、自我评价能力开始提升、自尊心增强、认知上存在片面性和表面性、情感丰富但易冲动。初中学生的学习特点主要有内容上的变化，学科内容深化，加强了综合性，学生的抽象思维得到发展，学习自主性增强，成绩波动加大，学习的方式开始多样化，强调探究性。然后针对每个年级的总体特征进行了细致分析，基于以上分析，强调从树立榜样、行为规范、表扬鼓励、引导纠正、家校合作、文化育人等方面培养学生的良好行为习惯。
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