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本课程聚焦于高中体育与健康学业质量评价改革，探讨如何通过科学的评价体系促进学生学科核心素养的形成与发展。课程首先分析了评价与学习质量的关系，强调围绕学科核心素养制定阶段性学业质量水平，引导学生达成目标。接着，课程详细介绍了高中体育与健康课程的评价目标与内容，包括体能、运动技能、健康教育等模块的学分评定方法，以及如何通过定量与定性相结合的方式对学生的学习过程和结果进行评价。课程还提出了多种评价方法，如过程性评价与终结性评价相结合、学生评价与教师评价相结合等，以全面反映学生的学习情况。最后，课程总结了评价改革的重要性，指出掌握科学的评价方法是落实高中体育与健康学业质量的关键。
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