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从中国高考评价体系看课堂教学变革

分类:专业知识

学段:高中教育

学科:其他学科

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课程目标

从中国高考评价体系看课堂教学变革

课程描述

专家简介:周慧,正高级,现任广州市第十七中学正高级教师,兼任广州市越秀区地理教研员、华南师范大学和广州大学地理科学学院教育硕士研究生兼职导师;是国家义务教育教科书广东版《地理》七上主编,是第二批广州市教育系统“百千万人才培养工程”教育专家培养对象和第二批广州市教育系统创新学术团队—“基于组件教学设计的地理有效教学研究”带头人。

课程简介:1.结合学科案例,熟悉新高考评价体系的构成,清楚新高考评价体系下为什么考、考什么、如何考等考核评价问题; 2.熟悉新高考评价体系的考查要求; 3.掌握新高考评价体系下考查载体——情境在各学科中的运用; 4.结合学科案例,掌握新高考评价体系下基于主题情境教学的课堂教学变革方式。

4.课堂教学变革

3.考查的载体

2.考查的要求

1.2.评价体系分析(下)

1.1.评价体系分析(上)

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