远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课程深入解读了高中信息技术学业质量的内涵和等级划分。课程首先阐述了学业质量的内涵，将其定义为学生在完成信息技术课程学习后的学业成就表现，并以核心素养及其表现水平为主要维度进行刻画。接着，课程详细介绍了学业质量水平的划分和描述，将其分为四个等级，并分别阐述了每个等级在信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面的具体表现。最后，课程探讨了学业质量水平与考试评价的关系，强调学业质量标准是考试命题的重要依据，并明确了不同水平在考试中的地位和作用。
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