远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课程围绕基于学科核心素养的高中物理教学实施建议展开，强调教学应以培养学生物理核心素养为目标，结合课程标准、学业要求与质量水平进行设计。课程通过“放射性元素的衰变”等教学案例，对比不同教学设计理念，指出传统知识传授与素养提升相结合的重要性。课程建议教师在教学中重视情境创设与实际问题解决，通过科学探究、模型建构和问题分析，促进学生物理观念、科学思维和科学探究能力的发展。同时，强调教学应立足学生本位，关注素养达成，推动学生全面成长。
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