远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课程聚焦新高考背景下的学业质量标准与考试评价改革。课程围绕学业质量标准的内涵、水平划分及其与考试评价的关系展开。首先，阐述了学业质量标准的研制背景，强调其对学生学业成就的综合衡量作用，以及对教学和考试评价的指导意义。接着，详细解读了数学学业质量的内涵，包括其作为学生学习成就的表现、核心素养与课程内容的结合、不同水平的关键特征等。课程还探讨了数学学业质量水平的划分依据，强调其与数学学科核心素养的紧密联系，并提出了基于核心素养的命题原则、内容要求、题型设计和试卷要求。最后，课程提出了构建数学学科核心素养评价框架的命题路径，为教师提供了新高考改革下教学与评价的系统指导，助力教师更好地适应新课程标准。
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