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分类:专业知识
学段:初中教育
学科:生物
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本课程围绕2022年版义务教育生物学课程标准,解读人体生理与健康学习主题,并提出具体教学建议。课程强调核心素养的培养,通过精简重组内容,强化跨学科实践,旨在促进学生主动学习和深度理解。课程提出的建议包括使用多样化教学手段和项目式学习活动,以增强学生的实践能力和健康生活认识。课例《神经调节的基本方式》展示了如何将新课标理念应用于教学实践,旨在提高教学质量,促进学生全面发展,实现从学科教学到学科育人的转变。
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