远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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课程聚焦于如何有效利用教材资源以提升教学质量。课程首先强调树立正确的教材观，倡导教师“用教材教而非教教材”，并提出通过分析教材框架、挖掘核心要义，创造性地使用教材资源。其次，课程详细介绍了部编版初中历史教材的编写特点，包括“点一线”结合的呈现方式和丰富的辅助栏目设计。最后，课程提出了多种创造性使用教材的策略，如巧设情境、活化教学、整合教材内容以及开展主题教育活动，旨在通过多样化的教学手段，增强学生的历史思维能力和核心素养。
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