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“推理意识”及其教学分析

分类:专业知识

学段:小学教育

学科:数学

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课程目标
课程描述

本课程聚焦小学数学“推理意识”的培养。课程从推理意识的内涵出发,结合教学现状,探讨了归纳、类比、演绎等推理形式的教学载体与策略。通过典型课例分析,展示了如何在实际教学中引导学生观察、猜想、说理和论证,为教师提供了实用的教学指导,助力学生推理能力的发展。

4.推理意识培养典型课例分析

3.推理意识培养的教学策略

2.推理意识培养的教学载体

1.推理意识的内涵、具体表现、作用

课程信息

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