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“几何直观”及其教学分析

分类:专业知识

学段:小学教育

学科:数学

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课程目标
课程描述

本课程围绕“几何直观”展开,涵盖其内涵、教学载体及培养策略。课程强调几何直观是借助图形描述和分析问题的能力,对数学学习至关重要。通过典型课例分析,展示了如何在教学中运用几何直观解决数学问题,如通过游戏和活动帮助学生理解数学概念。同时,课程提出了增强几何直观意识、重视多元表征转换、运用数形结合思想等教学策略,为教师提供了实用的教学指导。

“几何直观”及其教学分析

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