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高效的作业是全面提升教学质量的重要保障。在“双减”背景下，初中化学作业该如何设计与实施，才能实现“提质增效”，最大程度发挥作业的育人功能？本主题结合教学实践阐述初中化学作业设计与实施，共分为“初中化学作业设计”、“化学单元作业设计”、“作业设计优化策略”三个课时。
第一课时“初中化学作业设计”主要依据2022版《义务教育化学课程标准》（简称“新课标”）从初中化学作业的功能与现状、作业设计原则与路径、作业设计策略和方法三个方面简要介绍了以核心素养为导向的初中化学作业的设计和研究。本课程学习的将帮助教师深入了解“双减”政策所引发的作业变革，化学作业设计的原则和方法，初步形成以化学学科核心素养为导向，基于不同目标下化学作业设计的思路和基本框架。第二课时“化学单元作业设计”从单元作业设计的价值、基本流程和设计案例、单元作业设计方法与策略三个方面进行了简要介绍。本课程的学习将帮助教师用整体的观点思考单元内容，如何科学地设计单元作业，以体现作业的整体性、多样性、选择性和进阶性，帮助教师了解单元长作业。第三课时“作业设计优化策略”结合大量教学案例阐述如何在“双减”背景下进行化学纸笔书面作业的设计与实施，及以素养为导向的活动性作业的设计原则和策略。本课程的学习将帮助教师对初中化学作业的类型及设计策略形成较为深刻的理解和认识，并能指导教学实践，促进学生学习能力和核心素养的提升。
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