远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课程围绕《指南》中健康领域（卫生保健）的理解与实践展开。课程指出健康不仅是身体健康，还包括心理健康和社会适应能力。强调家庭和幼儿园在健康教育中存在的问题，如饮食不均衡、活动量少、不良姿势等。课程提出健康教育的目标，包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三大方面，并给出具体教育建议。实践指导方面，强调提供良好的生活与教育环境，开展多样化的健康教育活动，注重日常生活的渗透与整合，并充分利用家庭和社区资源。课程还涉及幼儿园卫生保健工作的相关法规，为健康教育提供政策支持。
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