远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课程旨在探讨如何构建积极、健康的师幼关系，以促进幼儿的全面发展。课程内容基于皮亚杰的认知发展理论和社会心理学视角，强调教师在幼儿教育中的多重角色——管理者、调节者和促进者。课程详细分析了师幼关系的定义、类型及其在幼儿园中的表现形式，并通过课堂评价编码系统（CLASS）提供了评估师幼互动质量的工具。此外，课程还提供了多种策略，帮助教师在日常生活、游戏和其他活动情景中与幼儿建立良好的互动关系，促进幼儿的情感支持、活动组织和教育支持。通过丰富的案例和实际操作建议，课程为幼儿园教师提供了实用的指导，帮助他们在教育实践中更好地支持幼儿的成长与发展。
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