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《中学语文教学法(高起专)》

分类：专业课程

学段：其他

学科：其他

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课程目标
中学语文教学法(高起专)
课程描述

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第十章 复习考试评价

第九章 语文课程知识的更新与教学 第二节 语文课程知识的教学

第九章 语文课程知识的更新与教学 第一节 语文课程知识的更新与重构

第八章 语文课综合性学习——语文生活语文活动

第七章 口语交际——听话与说话能力的培养

第六章 写作教学 第三节 写作教学的过程

第六章 写作教学 第二节 写作训练的方式

第六章 写作教学 第一节 写作教学的理念和目标

第五章 阅读教学 第三节 阅读教学的过程

第五章 阅读教学 第二节 阅读能力的形成和阅读过程

第五章 阅读教学 第一节 阅读与阅读教学

第四章 语文学习方式的转变和语文学习习惯的培养 第二节 语文学习习惯的培养

第四章 语文学习方式的转变和语文学习习惯的培养 第一节 语文学习方式的转变

第三章 语文课程的性质、目标 第三节 语文课程的目标

第三章 语文课程的性质、目标 第二节 语文课程的性质和特点

第三章 语文课程的性质、目标 第一节 语文的含义

第二章 语文课程百年沿革及其经验教训 第二节 “国语”科和“白话文教学”的推行

第二章 语文课程百年沿革及其经验教训 第一节 独立设置国文学科的起步与探索

第一章 语文教师专业化 第二节 语文教师的基本素养

第一章 语文教师专业化 第一节 语文教师专业化阐释

绪论

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