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分类:信息技术应用
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学习是发生在真实情境中的社会协商和实践参与过程,创设真实学习情境对课堂教学改革具有重要价值。随着人工智能时代的到来,学习越来越呈现出实践性、情境性的特征,我们必须更加重视学生的亲身参与和独特体验,鼓励他们在做事中学会做事,在解决问题中学会解决问题。本课程分析了创设真实情境的重要价值、实践策略和发展趋势,并结合实践案例提出一系列策略方法和支撑手段,对于中小学开展面向真实的深度学习具有参考价值。
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