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幼儿数学教育

分类：专业知识

学段：学前教育

学科：

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课程目标
课程描述

幼儿数学教育

幼儿计算教学的组织形式；幼儿计算教学的计划和记录；幼儿计算教学效果的检查

认识空间方位的教学；认识时间的教学

认识立体图形的教学；物体等分的教学

有关几何形体的一些基础知识；幼儿对几何形体的认知特点

有关量的一些基础知识；幼儿对量的感知特点；认识量的教学

怎样教幼儿10以内的加法和减法

有关整数加、减法的一些基础知识；幼儿学习加、减法的特点

认识10以内序数的教学（中班）

认读和书写10以内阿拉伯数字的教学

幼儿认识10以内基数的教学——比较数的大小（下）

幼儿认识10以内基数的教学——计数活动(上)

认识“1”和“许多”的教学（小班）

有关自然数的一些基础知识；幼儿对数的认知特点

物体排序的教育

比较两组物体多少的教学（小班）

物体分类的教学

关于集合、对应的基础知识

幼儿园数学教学中应注意的几个问题

幼儿园数学教学的基本方法

幼儿园数学教学的意义、任务和内容

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