2014年韶关市中等职业学校教师职务全员培训
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学习支持服务

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2014年韶关中职培训第四期项目简报 2014年韶关市中等职业学校教师职务全员培训...
2014年韶关中职培训第三期项目简报 2014年韶关市中等职业学校教师职务全员培训...
2014年韶关中职培训第二期项目简报 2014年韶关市中等职业学校教师职务全员培训...
2014年韶关中职培训第一期项目简报 2014年韶关市中等职业学校教师职务全员培训...
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简报名称 项目 发布时间

项目专家莫邦新  专家

利用教育信息技术促进小学数学教学的发展...详细>>

项目专家穆肃  专家

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项目专家黄国洪  专家

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项目专家吴娟  专家

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辅导教师杨晓红  专家

小学语文教学研究详细>>

辅导教师余文胜  专家

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辅导教师梁星梅  专家

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辅导教师陈洁英  专家

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根据《广东省专业技术人员继续教育条例》《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《广东省教育厅办公室关于印发〈广东省教师继续教育指导中心2014年工作要点〉》(粤教办〔20142号)要求,为进一步加强我市中等职业学校教师的专业发展与信息技术深度融合,促进我市教育教学改革,开展有效课堂的教学研究,提高教学质量,经研究,决定依托“蓝天远程教育网”开展2014年中职学校教师远程培训。现制定具体培训实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八届三中全会精神,以全国教师工作会议精神为指导,落实全国教育信息化工作会议精神和《教育部关于印发〈教育信息化十年发展规划(2011-2020年)〉的通知》要求,通过实施中等职业学校教师信息技术应用能力培训,提升全市中等职业教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,提高中职学校教师队伍教育教学水平。

二、培训目标

以中等职业学校教师专业发展及终身学习能力的培养为基础,用新兴技术作为切入点,重点培养中等职业学校教师的协同工作方法和协作学习能力、行动研究能力以及教学资源应用能力,通过微课、网络论坛、协同项目合作等教学活动开展职业教学。从各种教学环境出发,紧贴中等职业学校教师专业发展路径,着眼于中等职业学校教师工作中遇到的实际问题,通过预设问题情境、布置学习任务、展示学员作品和展开主题研究等环节,强化日常教学、教研与培训相结合,从不同的维度和方向培养一线中等职业教师借助新课程环境实现教学改革和创新的能力。

三、培训课程

1、培训内容:《媒体与学生的学习》、《常用的视觉、音频和视频媒体》、《数字化学习环境的建构和使用》、《教学资源及其应用》和《媒体和资源在课程教学中的应用》5个模块的课程。课程均以问题为中心,以案例为载体的专题型、小模块教学形式开展(附件1)。

2、本次培训课程旨在促进中职学校教师了解用于日常教学的媒体和教学资源的特点和作用,认识各种可用于教学的资源类型及特色,掌握合理使用媒体和资源进行学科课程教学的方法,提高中等职业学校教师利用教学媒体和教育资源组织开展教学的能力,实现信息技术与教学的融合,培训将提供多个学习模块,每个模块包含情景与问题、作业与测评、反思与分享三个阶段将培训学习与日常教学、教育科研有机结合。

四、培训对象

全市2014年专业科目培训学时未满42学时的中等职业学校在职在岗专任教师。

需参训教师以自愿为原则报名参加培训。

五、培训学时

本次培训专业科目共42学时参训教师经考核合格后,专业科目学时将导入省中小学教师继续教育信息管理系统,中等职业学校教师可通过广东省中小学教师继续教育信息管理系统查询培训学时、打印继续教育培训专业科目课时证明。

、培训方式

本次培训以远程学习为主,自主研修、视频学习、实践应用、合作研讨、协作研究、校本研修等相结合的培训模式,密切联系日常教学、教育科研和培训学习,构建培、研、用三位一体的学习模式,提高中等职业学校教师运用信息技术创新教学的能力。

、考核评优

本次培训考核成绩结构为:知识掌握占总成绩40%、参与度占总成绩30%(其中主题研讨占总成绩的10%、研修心得占总成绩的20%)、发布成果占总成绩30%,满分为100分(附件5)。在培训中表现突出的教师,市继教办颁发优秀学员证书。

、组织管理

1为便于本次培训开展,成立韶关2014年中等职业学校教师职务全员培训项目办公室(以下简称:中职培训项目办)负责与各县(市、区)中等职业学校联系,收集全市中等职业学校教师报名资料并做好汇总上报、组织管理、考核和评价等业务工作,负责培训技术和培训管理平台的服务。

2、各县(市、区)教育局教师继教办负责做好本区域内中等职业学校全体教师宣传发动、报名、组织等工作。

3各中等职业学校要把该培训与学校其它工作统筹结合,积极支持教师参加该项目的培训学习,指定1名专人负责本教师培训学习监督和考核工作。

4蓝天远程教育网负责远程培训技术和培训管理平台的服务,做好全员培训的组织、管理、考核和评价等相关工作。组建培训的专家团队和网络辅导教师团队,健全网上和线下教师有效培训的学习和指导机制,撰写学情质量报告和培训总结。

、培训费用

根据省物价局《关于加强强制性培训收费管理的意见》(粤办发〔19981号)和《关于教师继续教育及培训收费问题的复函》(粤价函〔2001417号)规定标准,按每学时4元标准收取,42学时共计168/人。其中市教育局给予人均支付42剩余费用126/由各中等职业学校或教师个人负担。以校为单位将培训费用(126/人)统一汇入蓝天远程教育网指定账户(附件4)。

培训经费由学校或教师个人承担。

十、工作要求

1、各相关单位要认真做好有关本次培训的组织工作,要为参加培训的教师提供便利,保证参训教师的积极性和主动性,确保培训活动的顺利开展。

2中等职业学校需指定一名培训联络员,以校为单位将“参训教师报名信息表电子版(附件31030日前发送到韶关市中职培训项目办逾期不再接受报名。韶关市中职培训项目办邮箱:ycpxxmb@163.com 

3项目办联系人:胡永松,联系电话:4008-876-38113827531368;市继教办联系人:温汝腾,联系电话:6919621 

 

附件:1. 2014韶关市中等职业学校教师职务全员培训课程目录

2. 2014韶关市中等职业学校教师职务全员培训工作进度安排

3. 2014韶关市中等职业学校教师职务全员培训报名信息表

4. 2014韶关市中等职业学校教师职务全员培训缴费办法

5. 2014韶关市中等职业学校教师职务全员培训考核方案

 

 

 

 

附件1

2014韶关中等职业学校教师职务全员培训

课程目录

 

模块名称

专题名称

学习内容

学时

学习形式

1

媒体与学生的学  习

1.媒体与学习理论

1.青年学生认知的发展(感知、注意、记忆、想象、思维发展规律)

2.媒体与现代媒体

3.职业教育中媒体的作用

4.多媒体信息环境中人的认知规律

8

网络研修

 

校本研修

 

专题研究

 

专家答疑

2.媒体素养与学习

1.媒体素养

2.教师媒体素养的作用

3.提升职校教师媒体素养的方法

3.教学媒体的分类

1.教学媒体

2.教学媒体的分类

3.常用教学媒体的功能

4.教学媒体的特性

5.教学媒体的选择原则

2

常用的视觉、音频和视频媒体

4.视觉媒体

1.视觉媒体

2.视觉媒体的分类

3.视觉媒体的获取、处理与运用

4.提升演示文稿信息呈现效果的设计方法

10

5.音频媒体

1.音频媒体

2.职业教育中的音频媒体

3.音频教学媒体的获取和简单编辑处理

4.语言类课程中的音频媒体及应用

6.视频媒体

1.视频媒体及其在教学中的作用

2.视频媒体的获取

3.职业教育中微课的应用

4.微课的制作

 

模块名称

专题名称

学习内容

学时

学习形式

3

数字化学习环境的建构和使用

7.数字化学习环境的构建

1.数字化学习环境

2.数字化学习环境的构建原则

3.数字化学习的设计

8

网络研修

 

校本研修

 

专题研究

 

专家答疑

8.职业教育中常见的数字化学习环境

1.多媒体演示教室

2.多媒体白板交互式教室

3.基于移动设备的智能教室

4.学科专用数字化实验室

9.数字化学习环境中的教学

1.数字化学习环境中多样化的教学进行方式

2.数字化环境中实施专业课程教学的策略

4

教学资源及其应  用

10.教学资源及其获取、鉴别与选用

1.教学资源的定义及类型

2.常用职业教育资源平台

3.获取教学资源的方法

4.教学资源的选择原则

8

11.常用的开放教育资源及其应用

1.开放教育资源的内涵

2.常用的职业教育开放教育资源

5

媒体和资源在课程教学中的应  用

12.ASSURE模式

1.ASSURE模式的主要内容

2.ASSURE教学设计案例

8

13.媒体和资源在职业学校教学中的融合应用

1.媒体和资源在职业学校教学中融合应用的意义和原则

2.ASSURE模式下媒体和资源与专业课程教学融合的实践

合计

42学时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

2014韶关市中等职业学校教师职务全员培训

工作进度安排

 

时间安排

工作内容

责任部门

1015- 1030

中等职业学校安排专人负责收集本校参训教师信息,确保信息数据准确无误后,提交给市中职培训项目办

各县(市、区)教师继教办、中等职业学校、蓝天远程教育网

1031-112

中职培训项目办整理教师报名信息,教师学习账号、密码生成和编班

蓝天远程教育网

辅导教师培训阶段

113

发放学习账号、密码及培训手册等相关资料,教师在开始学习之前务必认真阅读并按要求进行培训学习

各县(市、区)教师继教办、各中等职业学校、蓝天远程教育网

114- 123

教师开始正式培训学习阶段,教师登录蓝天远程教育网”(www.lt-edu.net)输入登录名(教师身份证号码18位数)、初始密码(教师身份证号码后6位数字)和随机验证码进入培训学习界面。

蓝天远程教育网

124- 1215

培训考核(成绩审核、认证、学时导入广东省中小学教师继续教育信息管理系统)、评估、总结、发证阶段

 


附件3

2014韶关中等职业学校教师职务全员培训报名信息表

※   以下均为必填项,提交Excel电子版,表格模版(Excel格式)可在dczxpx@163.com邮箱下载,密码dc123456   ※

学校项目组人员信息

项目组长由主管教师继续教育培训校领导担任,学校人事干部为联络员,请填表人务必将项目组人员的办公电话、手机号码、电子邮箱的完整信息填在下表,以确保培训过程中的联系畅通。


姓名

职务

办公电话

手机号码

电子邮箱

备注

项目组长







财    务







联 络 员







参训教师报名信息表

序号

姓名

身份证号码

手机号码

QQ号码

所属县

(.)

单位名称

(要与公章一致)

学校性质

(公办或民办)

所属专业名称

个人信息是否已录入广东省中小学教师继续教育信息管理系统 

1











2











3











备注:1、该表中姓名、身份证号码等信息直接与广东省中小学教师继续教育信息管理系统对接,所填写信息是否正确将影响到教师继续教育学时认定、职称评定等重要工作,同时注意填写正确的手机号码和QQ号码以免接收不到相关培训通知;

2、该表中个人信息是否录入广东省中小学教师继续教育信息管理系统,若个人信息已录入填写,未录入填写,个人信息未录入的参训教师请尽快通知所在学校系统管理员将本人信息导入平台,否则将影响培训学时认定和登记管理工作;

3、各学校填表人确保以上信息准确无误后,发到蓝天远程教育网的邮箱;

4、联系人:胡永松   联系电话:4008-876-381 / 13827531368   邮箱:ycpxxmb@163.com


附件4

2014韶关市中等职业学校教师职务全员培训

缴费办法

 

一、缴费账号

户  名:广东德诚网络科技有限公司

开户行:广东农信社肇庆端州农商行城南支行

帐  号:80020000005322605

二、注意事项

1、培训缴费以学校为单位统筹划拨,汇款时在汇款单的款项来源处填写:汇款单位全称+中职培训费用,请保留好汇款单供查询。同时将缴费回单通过扫描仪扫描、相机或手机拍摄图片,发送到中职培训项目办邮箱:ycpxxmb@163.com;也可以通过传真提交缴费回单,传真:0758-2260089

2、缴费时间:20141015日~1115日。

3、各参训单位缴齐全部费用之后由广东德诚网络科技有限公司开具培训费发票。

联系人:胡永松   电话:4008-876-381

 

 

 

附件5

2014韶关市中等职业学校教师职务全员培训

考核方案

 

一、培训考核总成绩构成

培训总成绩=知识掌握占总成绩40%+参与度占总成绩30%+发布成果占总成绩30%

二、综合评价考核办法

以下考核各项目按照100分标准所占的比例进行折算。

 

考核项目

占比

考核标准

知识掌握

40%

以课程内容完成度(30%)和参训教师完成在线练习(10%)得分按比例换算,两项满分40分。

参与度

主题研讨

10%

参加项目主题研讨活动(主题活动为辅导教师引导开展)。有效的发帖、回复、评论每个得1分,满分10分。如被辅导教师视为灌水倒扣2分,此项扣完即止。扣分后可继续参与发帖、回复、评论。

研修心得

20%

提交研修心得1篇,满分20分。

发布成果

教学设计

30%

学员可根据要求任选一份教学设计或者微课作品进行提交,得分按比例换算,满分30分。

微课作品

合计

100

 

三、综合评价考核实施细则

序号

考核

指标

成绩核算标准

权重

1

知识掌握成绩

以学员课程内容(视频以及相关文本)完成度为依据,课程内容完成度(30%)和参训教师完成在线练习(10%)得分按比例换算,两项满分40分。

40%

2

参与度成绩

1.讨论区发帖占培训总成绩10分,本次培训要求学员在学习阶段至少提交10条有效发帖(包括回复的帖子):

总发帖数为10帖以上为及格得6分以上。

总发帖数为8帖以上为优秀得8分以上。

2.研修心得占培训总成绩20分,要求学员在整个培训结束之前提交1篇心得体会即可,.doc.docx格式进行提交。作业评分等级及对应的分值为:

优秀—90分以上,必须密切联系实际,对学习过程涉及的问题能做全面深入的探究,文笔流畅,层次分明,构架严谨,言之有据,且格式规范。

良好—80分以上,基本联系实际,对在学习过程中所论及问题通过分析得出结论,且言之有理,文章层次分明,构架合理,且格式规范。

及格—60分以上,总结联系实际较少,但能在辅导教师指导下独立完成心得写作,能正确描述论及问题,有自己看法,分析无大错,格式基本规范。

不及格—60分以下,不能按时提交研修心得,文章论述没结论,格式不规范。

研修心得成绩计算方式:学习心得乘以该项权重。例如:这次学习心得成绩为80分,则最后的得分=80×20%=16(研修心得请勿抄袭或者从网上下载,如有发现一律以不及格处理)

30%

 

3

发布成果

成绩

发布成果占培训总成绩30分,学员按照自己学科制作教学设计或微课作品,按要求在规定时间内提交作品,辅导教师进行评阅打分;作业评分要求如下:

1、教学设计评分标准及分值比例,.doc.docx格式进行提交。

教学目标明确(符合课程标准)、具体,便于操作和检验。(占15%

教学内容设计中能体现主要的教法、学法。突出重点、破解难点的方法科学有效。(占15%

教学过程设计中教学环节环环相扣,有层次递进,过渡自然,合理安排时间;各环节目标明确、要求具体,可操作性强。(占50%

教学总结要求对自己的教学进行总结反思,写出教学后记、反思小结或自我点评。(占10%

立意新颖、构思独特、设计巧妙,适用于实际教学,有推广性。(占10%

2、微课作品评分标准及分值比例,以视频格式.SWF /.FLV /.MP4/ .WMV/ .RM/ .RMVB,如视频过大,建议可转换格式.FLV/.MP4或进行压缩打包)

微课又名微型课程,是指以微型教学视频为主要载体,教师针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频网络课程。

教学目标:具体、明确,切合教学特点,突出思想和能力培养。(占5%

教学内容:突出学科特点,科学处理教材,重难点突出,教授准确,举例典型。(占5%

教学方法:充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,课堂气氛活跃,有一定的风格和特色,有独创性。(占10%

教学过程:设计中教学环节环环相扣,有层次递进,过渡自然,合理安排时间;板书内容设计精炼,版面结构美感。(占45%

教学资源:内容设计、制作符合教学目标和对象要求。(占5%

教学效果:实现教学目标,学生思想活跃、积极参与、熟练掌握所学知识。(占10%

视频播放流畅、画面清晰。(占20%

作品成绩计算方式:作品成绩平均分乘以该项权重。例如:作品的评分分别是80分,则最后的得分=80×30%=24(作业请勿抄袭或者从网上下载,如有发现一律以不及格处理)。

30%

最终成绩

学员最终成绩为以上各项指标所得分数之和,得分达到或者超过60分,则培训合格。

 




2014年韶关市中等职业学校教师职务全员培训操作手册.doc


文本答疑
视频答疑

1 为何账号密码登录进去出现信息有误,登录不了?.doc

3 关于电脑浏览器版本过低,会造成学习之中出现的常见问题..doc

2 个人信息(身份证、姓名)有误如何修改?.doc

4 如何修改我的密码?.doc

5 在规定的培训日程内没有完成学习,过期后能否进行学习?.doc

6 培训的考核内容是什么?如何完成此次培训?.doc

7 所有的学习项目都已经完成,为何总成绩还不合格?.doc

8 如何查看自己的学习进度与作业成绩?.doc

9 错过指定阶段学习时间,该如何补救?.doc

10 为何发布成果上交了还没批改?.doc


文件名 上传者 学段 学科 资源类型 操作