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▬学科教学▬核心素养导向下听说教学策略分析——以skeleton为例

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课程目标
课程描述
随着英语课堂教学改革的持续深入，英语作为一门必修课，其教学效果与质量不容忽视，如何培养学生的英语学科核心素养成为现阶段热议的话题。发展学生英语学科核心素养，是深化英语课程改革的重大之举，正确的培养方式不仅能够提高学生对语言的运用能力，还有助于促进心智品格的发展。本课程以Skeleton教学方法在听说教学中的运用为例，介绍Skeleton运用于听说教学的操作流程，及其促进学科核心素养的路径，展示其在促进教育样态变化的作用，鼓励教师针对教学目的合理调整学习方法，以培养学生核心素养为基础，促进学生语言运用能力，思维认知能力和学生心智的发展，塑造健康的品格，让学生在敏锐的语言感知中主动学习，为学生创设合理的学习空间和学习氛围，为之后的系统性学习提供支持。

核心素养导向下听说教学策略分析——以skeleton为例

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