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▬学科教学▬基于语篇意识的小学英语词汇教学模式

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课程目标
课程描述
词汇是语言的重要组成部分之一。词汇被称为语言的基石、血肉，其学习的重要性不言而喻。学习词汇是为了更好地运用语言。为解决词汇教学中单一、孤立地教学词汇，导致学生被动接受、机械学习、死记硬背、不能学以致用的突出教学问题。本课程以学生“学以致用”为目标，探索基于语篇意识的词汇教学模式，旨在促进学生“即学即用”，感知和体验词汇学习的目的、意义和乐趣，更好地发展学生的语言能力、思维品质等英语学科核心素养。

基于语篇意识的小学英语词汇教学模式

1.1基于语篇意识的小学英语词汇教学模式（李荣华）（一）

1.2基于语篇意识的小学英语词汇教学模式（李荣华）（二）

1.3基于语篇意识的小学英语词汇教学模式（李荣华）（三）

1.4基于语篇意识的小学英语词汇教学模式（李荣华）（四）

2.教学课例：六上U1 How can I  get there  A let's_learn

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