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▬学科教学▬基于本质问题进行整体设计

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课程目标
课程描述
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，拉开了新一轮基础教育课程改革的序幕。本课程旨在引导教师深入研究本质问题，探索本质问题的建构，帮助教师解决在进行单元整体教学时备课缺乏大局意识和单元内各课时缺乏关联的问题，引导教师将凌乱的知识点串成线、连成片、织成网，纳入知识结构，从而形成一个系统、完整的单元知识体系，使教师的教学能够理清主次，突出重点，前后衔接，简约有序，以本质问题架构单元，满足学生探究的需求，鼓励与培养学生的认知。

基于本质问题进行整体设计

1.基于本质问题进行整体设计

2.教学课例：PEP四下 Unit 2 What time is it B Let's talk & let's learn

3.教学课例：PEP四下 Unit 2 What time is it Period 3 What a day

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